Bilans biologiques en soins primaires · par Dr Solange Déplanque et Dr Michaël Rochoy

Retard global de développement de l'enfant : bilan biologique avant l'avis spécialisé

Pédiatrie · Symptôme ou situation · mise à jour le 31/10/2026

Fréquence : Retard global de développement : 1 à 3 % des enfants [1]

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Retard global (au moins 2 domaines du développement)

Bilan biologique

De quoi parle-t-on. Le retard global de développement est un retard significatif dans au moins deux domaines (motricité globale ou fine, langage, cognition, socialisation, autonomie) ; le terme est réservé aux enfants de moins de 5 ans environ, et il annonce souvent une déficience intellectuelle [1]. Un retard isolé dans un seul domaine (un retard de langage isolé, par exemple) ne relève pas de ce bilan [1]. Le repérage, la grille et l'orientation vers la plateforme de coordination et d'orientation (PCO) sont détaillés dans la fiche « Troubles du neurodéveloppement de l'enfant » (au-cabinet.fr/tnd).

Pourquoi ces examens en ville :

Le bilan étiologique de référence est génétique et spécialisé : puce à ADN (analyse chromosomique sur puce, ACPA) en première intention chez tout enfant dont la cause n'est pas connue, recherche de l'X fragile chez les garçons comme chez les filles (2 à 3 % des garçons, 1 à 2 % des filles ayant un retard inexpliqué), bilan métabolique à discuter ; l'enfant est adressé en génétique pendant que les examens sont en cours [1]. La NABM réserve la puce à ADN (acte 1004) aux indications fixées par la HAS, à des prescripteurs travaillant en coordination avec le laboratoire ou compétents en génétique, dans le cadre de la loi de bioéthique (information et consentement) [5] : en pratique, ces examens sont prescrits par le neuropédiatre ou le généticien.

Adresser au neuropédiatre ou au pédiatre, et en génétique devant une dysmorphie ou une malformation [1]. L'imagerie cérébrale est un examen de deuxième intention, quand d'autres signes s'ajoutent au retard [1].

Ailleurs dans le monde : au Royaume-Uni, une revue de 2017 propose, parmi les examens simples et peu coûteux, la CPK et le bilan thyroïdien, et selon le contexte (pica, régime restrictif ou végétalien de l'enfant ou de sa mère, exposition) la ferritinémie, la vitamine B12 et la plombémie ; elle demande aussi, quelle que soit la sévérité du retard, une recherche de première ligne des maladies métaboliques traitables (proposition d'auteurs) [3]. D'où l'option « Ferritinémie, vitamine B12 ». En Angleterre, le séquençage du génome, que le pédiatre peut prescrire, est réservé aux retards modérés à profonds, l'autisme isolé et la déficience intellectuelle légère n'y donnant plus accès faute de rendement (2026) [6] ; aux États-Unis, l'ACMG recommande fortement l'exome ou le génome en première ou deuxième intention (2021) [7] (arbitrages de rendement différents).

Ne pas prescrire

Sources

  1. Moeschler JB, Shevell M; Committee on Genetics. Comprehensive evaluation of the child with intellectual disability or global developmental delays. Pediatrics. 2014;134(3):e903-18 (rapport clinique de l'American Academy of Pediatrics).
  2. Birnkrant DJ, Bushby K, Bann CM, Apkon SD, Blackwell A, Brumbaugh D, et al. Diagnosis and management of Duchenne muscular dystrophy, part 1: diagnosis, and neuromuscular, rehabilitation, endocrine, and gastrointestinal and nutritional management. Lancet Neurol. 2018;17(3):251-67.
  3. Mithyantha R, Kneen R, McCann E, Gladstone M. Current evidence-based recommendations on investigating children with global developmental delay. Arch Dis Child. 2017;102(11):1071-1076.
  4. Persani L, Brabant G, Dattani M, Bonomi M, Feldt-Rasmussen U, Fliers E, et al. 2018 European Thyroid Association (ETA) guidelines on the diagnosis and management of central hypothyroidism. Eur Thyroid J. 2018;7(5):225-37.
  5. Assurance maladie. Nomenclature des actes de biologie médicale (NABM), version 105 : actes 1211 (TSH + T4 libre), 1520 (CPK), 0565 (plombémie), 0901 (caryotype), 1004 (hybridation sur puce à ADN en contexte postnatal), 4050 (X fragile).
  6. NHS England, Genomics Education Programme. GeNotes : « Presentation: Child with developmental delay or intellectual disability » (dernière révision le 04/02/2026).
  7. Manickam K, McClain MR, Demmer LA, et al. Exome and genome sequencing for pediatric patients with congenital anomalies or intellectual disability: an evidence-based clinical guideline of the American College of Medical Genetics and Genomics (ACMG). Genet Med. 2021;23(11):2029-2037.